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Une étude à consulter sans attendre

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Détails sur le site de l'Agence du revenu du Canada

Signez la pétition dans votre école ou centre!

FORFAITAIRE 2015-2016
L’assurance-emploi vous réclame des sommes?
Il faut contester…

Après la signature de la convention collective, vous avez reçu un montant forfaitaire pour les heures rémunérées entre le 1er avril 2015 et le 31 mars 2016. Cette somme constitue une augmentation de salaire rétroactive et n’est donc pas déductible des prestations d’assurance-emploi. Il en est de même pour l’augmentation de salaire rétroactive de 1,5 % applicable à partir d’avril 2016.

Il semble que les commissions scolaires ont, erronément, indiqué aux relevés d’emploi que ces montants représentaient une « prime de signature » ou un « boni de signature » de la convention collective, ce qui en feraient des sommes déductibles des prestations. Des interventions ont été faites auprès de Service Canada pour corriger cette erreur.

Si vous avez déjà reçu une réclamation de Service Canada, il y a lieu de présenter une demande de révision.

N’hésitez pas à nous contacter pour plus d’information!

Laure Lapierre et Gaétan Guérard
Conseillers syndicaux


2016-11-22
Journal de Québec
Par Daphnée Dion-Viens

Intégration des élèves en difficulté: Le ministre Proulx «préoccupé»

Il veut ouvrir le débat sur l’intégration des élèves en difficulté en classe

Le ministre de l’Éducation, Sébastien Proulx, est «préoccupé» par la forte proportion d’élèves à risque ou en difficulté dans des écoles publiques de Québec.

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2016-11-21
Entrevue donnée au FM 93
Bouchard en parle
Animateur: Mathieu Boivin 

La moitié des élèves de Québec sont en difficulté à la fin de leurs études primaires !

 

Écouter l'entrevue


2016-11-21
Entrevue donnée à la Première Chaîne de Radio-Canada
Première heure 

Enquête du SERQ : la moitié des élèves du primaire seraient en difficulté ou à risque

Écouter l'entrevue donnée par la chercheuse, Madame Caroline Jeanson

 


2016-11-21
Entrevue donnée au BLVD 102,1
Québec aujourd'hui
Animateur: Stéphane Gasse 

La moitié des élèves en difficultés d'apprentissage à Québec

Écouter l'entrevue


2016-11-21
Journal de Québec
Par Daphnée Dion-Viens
Photo: Jean-François Desgagnés 

Les élèves «réguliers» de plus en plus rares

Près de la moitié des élèves des classes de Québec sont à risque ou en difficulté.

Dans les écoles publiques de Québec, près de la moitié des élèves à la fin du primaire sont à risque d’échec ou en difficulté et ont besoin d’une aide supplémentaire pour réussir, selon les enseignants interrogés dans le cadre d’une enquête inédite.

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